Archive for editor

Семінар-практикум для вчителів-логопедів ЗНЗ

02325 березня 2014 року було проведено семінар-практикум «Застосування природних матеріалів та виробів з них для розвитку в дітей мовленнєвого праксису та дрібної моторики» для вчителів-логопедів ЗНЗ. Роботу було організовано в Школі народних ремесел Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді.
У доповіді методиста НМЦ інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка Валентини Шорохової йшлося про використання виробів із природного матеріалу для активізації розвитку мовленнєвого праксису та ендогенного дихання дітей із вадами мовлення. Доповідач продемонструвала дихальні вправи на основі використання виробів із лози, соломи, рогозу, кукурудзи та інших природних матеріалів. Про вплив «Екологічної стежки» на нормалізацію емоційного стану дітей-логопатів йшлося у виступі Оксани Приходько, методиста того ж центру.
Програма семінару
Детальніше >>

21 березня – Міжнародний день людини із синдромом Дауна

stk212403rkeДвадцять перше березня для відзначення Мiжнародного дня людини із синдромом Дауна обрали не випадково. Річ у тім, що цей діагноз пов’язаний iз трьома копiями зайвої 21-ї хромосоми. Синдром (не хвороба!) Дауна – випадкова помилка в механізмі передачі спадковості, тобто генетична особливість. Ця помилка призводить до появи на світ незвичайних дітей – щирих, добрих і дуже довірливих. Унаслідок особливостей свого розвитку особа із синдромом Дауна до кінця своїх днів залишається дитиною, якій потрібна допомога, любов і розуміння. В Украiнi таких людей щороку народжується майже чотириста.
Щоб подолати стереотипи у сприйнятті «сонячних людей» (саме так називають осіб із синдромом Дауна) потрібно більше про них говорити, показуючи різні сторони їхнього життя. Лише за такої умови така людина перестане бути незвичайним явищем, ставши повноцінним членом суспільства.
Сам синдром не потребує медикаментозного лікування. Медикаментозного, а подеколи й оперативного втручання можуть потребувати супутні захворювання. Щоб уникнути ускладнень, дитина має бути під постійним контролем вузьких спеціалістів. Коли дитина із синдромом Дауна здорова, їй потрібні розвивальні, загальнозміцнювальні й навчальні програми, корекційні заняття зі спеціалістами.
Вікіпедія: Синдром Дауна
Всеукраїнська благодійна організація «Даун Синдром»
Тетяна Чечко. Психологічний супровід навчання та виховання дітей із синдромом Дауна Детальніше >>

Семінар для вчителів-дефектологів

78445

В.Волкова – психолог ВБО «Даун Синдром»

25 лютого 2014 року в приміщенні Спілки матерів дітей-інвалідів «Сонячний промінь» Оболонського району столиці (керівник – Євгенія Олександрівна Стешенко) відбувся семінар-практикум «Інновації в роботі з дітьми із синдромом Дауна» для вчителів-дефектологів навчальних закладів столиці. Було представлено систему роботи гуртків для дітей із різними комплексними порушеннями (керівник – Ірина Костянтинівна Руденко). Це гурток моделювання сувенірів та іграшок, а також гурток соціальної адаптації вихованців до навколишнього середовища.
Психолог ВБО «Даун Синдром» Вікторія Волкова розповіла про особливості корекційно-розвиткової роботи з дітьми із синдромом Дауна, використання набору НУМІКОН, надала рекомендації щодо організації роботи психолога з батьками дітей, що мають особливі потреби.
Детальніше >>

Семінар з питань корекційної роботи з дітьми із порушеннями інтелекту

5809774 березня 2014 року в спеціальній загальноосвітній школі-інтернаті №17 відбувся науково-методичний семінар «Корекційна спрямованість викладання загальноосвітніх предметів у спеціальній школі для дітей із порушеннями інтелекту» для вчителів корекційної освіти.
Про використання здоровя’збережувальних технологій та рекомендації з корекції уваги молодших розумово відсталих школярів на уроці йшлося у виступі методиста НМЦ інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка В.В.Шорохової. Методист НМЦ інклюзивної освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка О.П.Приходько розповіла про актуальність застосування ІКТ-технологій у вивченні предметів природничого циклу. Вчитель-дефектолог центру раннього розвитку ВБО «Даун Синдром» Н.М.Вавілова висвітлила проблему готовності дитини із синдромом Дауна до навчання у школі. На очікування батьків дітей із синдромом Дауна звернула увагу психолог центру раннього розвитку ВБО «Даун Синдром» О.М.Черненко. Детальніше >>

Лего-технології в роботі київських учителів-дефектологів

12782LEGO (від лат. Leg Godt – «добре грай») – серія розвивальних іграшок (наборів деталей для складання та моделювання). Про використання цих популярних конструкторів, а також про місію Компанії ЛЕГО в освітньому процесі навчальних закладів йшлося у виступі офіційного представника Фонду ЛЕГО Фаундейшн в Україні Оксани Роми на семінарі, що відбувся 27 лютого 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
Цікавими були виступи Тетяни Геращенко (вчитель-логопед) та Віталії Близнюк (тифлопедагог) спеціального ДНЗ №32 Голосіївського району для дітей із порушеннями зору. У своїх виступах вони продемонстрували варіативність практичного застосування лего-технологій у роботі педагога. Детальніше >>

ІКТ у роботі вчителів-дефектологів спеціальних шкіл

3467

Н.Козак, вчитель-дефектолог Центру «Аврора»

28 лютого 2014 року в медичній клініці «Аврора» відбувся науково-методичний семінар «Застосування технічних засобів навчання з подолання порушень слуху та мовлення в практиці роботи вчителів-дефектологів» для педагогів, що працюють в умовах спеціальних та інклюзивних закладів освіти. Знайомство з медичною клінікою «Аврора» та її науково-методичною базою запропонував генеральний директор медичної клініки «Аврора» Олександр Радченко.
Він розповів історію створення першої та досі єдиної в Україні недержавної клініки, що має ліцензію та акредитаційний сертифікат вищої категорії МОЗ України, а ще – занесена до переліку професійних організацій слухової допомоги і входить до Міжнародного Золотого Альянсу «Oticon». Детальніше >>

Пальчикові ігри. Музика з мамою

Вчимося говорити красиво Розвиток слухової уваги (російською мовою)

Заікання: як позбавитися??? (власний досвід людини, використання скоромовок)

Арт-терапія: вправи та техніки (російською мовою)